Blog

Года, года

Музыка В. Голисаева 

Слова С. Шмакова

 

1. Двадцатилетних мы считали старыми,

Далёкими, как звёзды в небе, взрослыми,

Когда влюблённые они гуляли парами

И угощали нас, мальчишек, папиросами

 

Припев:

Года, года, уходят, как вода,

Как талые снега, уходят в мае.

Уходят навсегда, и мы с тобой тогда

Их истинную ценность понимаем. 

 

2. Тридцатилетних мы считали старыми,

Мы их в расчёт по-прежнему не брали,

Когда, бренча походными гитарами,

В себе миры иные открывали.

 

3. Сорокалетних мы считали старыми,

Отжившими, отпевшими и бывшими,

Воспринимали только их усталыми,

Не понимающими нас и отлюбившими.

 

4. Нет, не меняет человека время.

Останемся красивыми седыми.

Трагедия не в том, что мы стареем,

А в том, что остаёмся молодыми.

Когда шумят ночные сосны

Музыка Олега Газмана

Слова Сталя Шмакова

 

Когда шумят ночные сосны,

А в небе бродит диск луны,

Осенний ветер медоносный

Мальчишкам навевает сны,

А нам с тобой никак не спится

И, уложив своих ребят,

Идём-бредём, как говорится,

Куда глаза глядят.

 

Пичужек сонных бормотанье

И шёпот листьев впереди.

Ты прибежала на свиданье,

А галстук не сняла с груди.

И вьются уголочки шёлка

У алых губ твоих опять.

И не решусь я долго-долго

Тебя поцеловать.

 

Хочу с усталости прилечь я,

Прижавшись ласково у ног.

Доносит песню из заречья

Дождливый ветер-ветерок.

Настоем трав дурманит воздух,

И эта песня в тишине.

И все задумчивые звёзды

Близки тебе и мне.

 

Когда шумят ночные сосны,

И в небе бродит диск луны,

Осенний ветер медоносный

Мальчишкам навевает сны,

А нам с тобой никак не спится

И, уложив своих ребят,

Идём вдвоём, как говорится,

Куда глаза глядят.

Нержавеющий Сталь

Писать об этом человеке очень легко и необычайно трудно. Как говорят о нём коллеги: «Это фейерверк. Идей, творческих дел, красивых и непредсказуемых».

Педагог, филолог, историк, психолог. Профессор. И одновременно — школьный учитель, публицист, сценарист, режиссёр. В 1995 году он успел: написать и издать монографию, четыре учебных пособия, пять книг для учителей. Пятьдесят шесть проблемных статей в газетах и журналах, две пьесы для кукольного театра. Подготовил три международных научных конференции, четыре зональных научных семинара. Ездил с лекциями в Петербург, Нягань, нижний Новгород, Кисловодск, Белгород, Воронеж…

Его можно увидеть утром в роли блестящего ведущего  Дня матери, днем – руководителем русско-американского семинара по проблемам досуготерапии, вечером – на сцене Дворца культуры с остроумным поздравлением. 

 

17 января ему исполняется 65.

Над письменным столом висят фотографии Шукшина и Высоцкого, своим мироощущением он чем-то похож на них. Ну, а коль Шмаков шестидесятник, значит, часто шел против течения. В страшные годы репрессий у него погибли все родные (только мать не взяли по счастливому случаю). Это мешало ему всю жизнь: в карьере, в приобретении материальных благ: ни дачи, ни машины, ни приличной квартиры у него нет.  

На наш прямой вопрос «Как Вы только все успеваете?» — он, смеясь, ответил: «Нам всегда не хватает времени на то, чего не хочется делать. А если хочется – все успеем!»

Портрет_1_САШмаков

На недавнем юбилее Всероссийского лагеря «Орлёнок» непонятно было, кто кого чествует – Сталь Анатольевич лагерь или коллектив «Орлёнка» Сталя Анатольевича. Для многих поколений «орлят» он – живая легенда. «Орлята» до сих пор поют его песни, играют в его игры, живут по законам, выстраданным ещё в 50-е.

 

Шмаков – человек-магнит. Судьба подарила ему много встреч с удивительными людьми, в числе которых – космонавты, композиторы, артисты, писатели, учёные. Его учителями были академик Юрий Шаров, народный артист России Евгений Матвеев. А в далёкой сибирской школе вместе с ним работали спецпереселенцы: жена Николая Рябушинского, сын Саввы Морозова, брат Керенского. Выход личности на личность – всегда праздник, дар судьбы. В планах у Сталя Анатольевича – книга об этих встречах.

 

Создал Сталь Анатольевич В Липецке педагогический клуб «Радуга», клуб просуществовал аж 30 лет. Придумал ещё в Новосибирске фантастическую «Снежную республику», вот и она уже четвёртое десятилетие прописана на карте детства. Придумал тогда же «сборы-погружение», и они стали каркасом методики коллективной творческой деятельности.

 

Когда человек занят настоящим творчеством – его на мнимые ценности не тянет. Может быть, этим объясняется отказ Сталя Анатольевича баллотироваться в Государственную думу. А ведь две партии выдвигали, говорят, шанс был.

…Имя у этого человека редкое. Похоже, единственное в стране. Сталь, как известно, закаляется при жарком огне и сильном охлаждении. Это сплав железа с углеродом. В зависимости от концентрации последнего металл может быть жестким, но хрупким. Или пластичным, но устойчивым.

— Как Вы думаете, каким быть лучше? – спросили мы его. 

 

Он ответил:

— На мой взгляд, лучше быть нержавеющим…

Да будет Сталь крепка!

 

Е Митина, А.Безденежный

«Педагогический калейдоскоп»№ 3, 96 стр 7.

Сталь Шмаков

Сталь Анатольевич Шмаков — педагог, публицист, поэт, организатор, бард, признанный авторитет среди педагогической общественности ближнего и дальнего зарубежья. Его отличали удивительная творческая энергия, аналитический ум и потрясающее жизнелюбие.

С.А. Шмаков родился 17 января 1931 года в г. Новосибирске, в семье служащих (экономистов). Окончил факультеты русского языка и литературы (1948-1950), историко-психологический (1950-1952) Новосибирского государственного педагогического института. После окончания вуза  попросил направить его в один из самых отдаленных районов Новосибирской области – Северный. Здесь он прошел ступени учителя, заведующего учебной частью, директора школы. Написал о работе в сельской школе свою первую книгу. «Мосфильм» снял о нем документальный фильм «Сельский учитель».

С 1963 года Сталь Анатольевич успешно работал в Липецком государственном  пединституте старшим преподавателем, доцентом, профессором. В разные годы он возглавлял факультет физического воспитания и НВО, факультет по работе с иностранными студентами, кафедру теории и методики воспитательной работы. 

 Доктор педагогических наук, профессор, академик Международной академии наук педагогического образования, заведующий кафедрой социальной педагогики ЛГПИ.

С.А. Шмаковым написано, издано более тысячи научных, научно-педагогических трудов (монографии, книги, пособия, статьи), опубликованных в России, Германии, Албании, Польше, Чехии, Австрии, Италии, Китае. Его книга «Нетрадиционные праздники учащихся» заняла первое место на Международной ярмарке 122 стран в Москве, награждена дипломом и большой золотой медалью. По его книгам учатся студенты университетов, педвузов, педколлеждей, работают учителя и воспитатели.

_kgl2
560

 

С 1974 г. работал в средней школе N75; 24 г. Липецка учителем специальных предметов, с 1976 г. по 1991 г.г. руководил лабораторией «Досуг школьника» на базе школы. N75; 24. 

В 1975 г. разрабатывал, куририровал проект строительства круглогодичного лагеря НЛМК «Прометей», готовил концепцию его 

деятельности. В настоящее время досугово-оздоровительный центр «Прометей» входит в число лучших лагерей России.

В 1976 г. выступал с лекциями в университетах Чехословакии и Польши.

С 1964 по 1999гг. С.А. Шмаков выступил с докладами на научно-практических конференциях, семинарах, с циклами лекций, спецкурсами,  с авторской мастерской «Школа» — с греческого  «досуг» в 314 городах России и за рубежом, в том числе Варшаве, Праге, Братиславе, Берлине, Лос-Анжелесе, Сан-Франциско, Сан-Диего, Сан-Рино.

С 1985 г. С.А. Шмаков заведовал кафедрой теории и методики воспитательной работы, социальной педагогики ЛГПИ.

В 1992 г. создал проект, по которому работали Российская газета «Педагогический калейдоскоп» и издательство «Новая школа» (1-е место 

среди педагогической прессы России, 1995 г.).

В 1996 г. участвовал в создании проекта российского педагогического журнала «Мир образования» (1-е место среди педагогических журналов, России, 1998 г.).

С 1996 г. был председателем экспертного совета Госкомитета России по делам молодежи по вопросам организации отдыха, оздоровления детей, подростков, молодежи, поддержки инновационных программ и проектов, трудился в качестве вице-президента Международной Ассоциации исследователей «Дети и общество», являлся членом президиума Международной Ассоциации «Дети плюс» (Ассоциация летних лагерей).

ШтИмеет 4 патента в области теории воспитания.

За активную работу по воспитанию подрастающего поколения С.А. Шма-ков был награжден сорока восемью правительственными и ведомственными наградами, в том числе медалями Чехии, Польши, ГДР, он – лауреат пяти международных, российских и областных премий в области образования и журналистики (имени П. Скороходова, Я. Корчака, В. Сухомлинского, К. Москаленко, А. Макаренко). 

В 1991 г. С.А.Шмакову было присвоено высокое звание «Заслуженный учитель России».

 

Шрихи к творческой биографии.

В 1954 г. вышла первая книга С.А. Шмакова — «Использование наследия А.С. Макаренко». Всего им написано 1250 статей для центральных и региональных  газет по проблемам педагогики, среди которых «Известия», «Комсомольская правда», «Литературная газета», «Социалистическая индустрия», «Учительская газета», «Советская культура», «Педагогический калейдоскоп», «Советская Россия», «Пионерская правда», «Липецкая газета»,  «Молодежный вестник», «Липецкое обозрение», «Золотой ключик» и др. 

 В 1957 г. С.А.Шмаковым были разработаны проект и концепция Всероссийского пионерского лагеря ЦК ВЛКСМ «Орленок». В 1961 лагерь был открыт.

В 1961 г. работал в Финляндии, создавал пионерскую организацию «Молодая Трава Суоми».

 С 1958 по 1992 г.г. был членом редколлегии журнала ЦК ВЛКСМ «Вожатый».

С 1963 по 1993 г.г. руководил педагогическим клубом студентов и учителей Липецкой области «Радуга».

37

Научный руководитель реабилитационного центра «Зазеркалье» (г. Сургут Тюменской области), досугового центра «Созидание» (г. Новокузнецк Кемеровской области).

Сталь Анатольевич является автором 6 сборников песен, автором и соавтором более 200-х песен, бард-исполнитель.

Автор пьес для кукольных театров «1002 ночь Шехерезады», «Фестивальный концерт»  и др. Пьесы «Коза лупленая», «Три поросенка» (новый вариант) шли в Липецком кукольном театре, автор сценариев публицистических телефильмов для РТР «Да здравствует Игра!»,  «Ка-ни-ку-лы!», «Я все могу» и др.

Автор и режиссер более трехсот сценариев и спектаклей всех крупных праздников в г. Липецке и Липецкой области.

Новаторство С.А. Шмакова.

 «Русская, советская, славянская педагогика К. Ушинского, И. Ульянова, Л.Толстого, героя-педагога Януша Корчака, А. Макаренко, В. Сухомлинского, К. Москаленко и С.Шмакова (липецкая школа) сделали очень много и признаны всем миром «. 

Газета «Советская Россия», 20 августа 1998 года.

Имя С.А. Шмакова не случайно ставят в один ряд с выдающимися русскими и, шире, — мировыми педагогами. Ученый и Учитель, профессор, академик Сталь Анатольевич Шмаков (1931-2001) был одним из тех, чьи идеи легли в основу стратегии фонда «Социально-духовное развитие».  

Педагогические открытия — явление редкое. Сталь Анатольевич сделал несколько таких открытий, вошедших в  сокровищницу идей педагогического мастерства.

—  Сталь Анатольевич разработал свою теорию досуга молодежи и его педагогических основ;

—   С.А. Шмаков провел системное исследование игры — феномена культуры;

— была создана концепция коллективной творческой деятельности школьников в сфере свободного времени;

—  изучено использование ролевой игры как дидактического средства моделирования действительности;

—  под руководством С.А. Шмакова осуществлено создание концепции учебных творческих сборов;

— осуществлено системное рассмотрение традиционных праздников учащихся;

—  проведено исследование структуры свободного времени, в том числе школьных каникул;

—  создана концепция взаимодействия детских, подростковых, юношеских организаций, ассоциаций, общностей со школой и личностью. 

Научно-творческому наследию С.А. Шмакова посвящено.

— более 1,5 тысяч рецензий, отзывов, ссылок на труды и опыт в научно-методической и публицистической литературе; 

— разделы музеев и музейных рекреаций в областном музее учителя (город Новосибирск) и в музее «Наши земляки – крупные ученые страны» (город Татарск Новосибирской области);

— 12 дипломных работ студентов, посвященных педагогическому опыту  С.А. Шмакова (Н.Воронина, И.Апет и другие), как, например, «Педагогические инновации С.А. Шмакова».

— на материалах экспериментальной работы школы защищено 26 кандидатских диссертаций; 

— в глобальной компьютерной сети Интернет можно также обнаружить более 2000 ссылок на труды и творческий опыт педагога. Особенно следует отметить страницу сайта Общественного совета журнала «Мир образования», в организации работы которого участвовал С.А. Шмаков. Существует также веб-страница педагогического объединения «Дети плюс».

С 1974 г. работал в средней школе N75; 24 г. Липецка учителем специальных предметов, с 1976 г. по 1991 г.г. руководил лабораторией «Досуг школьника» на базе школы. N75; 24. 

В 1975 г. разрабатывал, куририровал проект строительства круглогодичного лагеря НЛМК «Прометей», готовил концепцию его 

деятельности. В настоящее время досугово-оздоровительный центр «Прометей» входит в число лучших лагерей России.

В 1976 г. выступал с лекциями в университетах Чехословакии и Польши.

С 1964 по 1999гг. С.А. Шмаков выступил с докладами на научно-практических конференциях, семинарах, с циклами лекций, спецкурсами,  с авторской мастерской «Школа» — с греческого  «досуг» в 314 городах России и за рубежом, в том числе Варшаве, Праге, Братиславе, Берлине, Лос-Анжелесе, Сан-Франциско, Сан-Диего, Сан-Рино.

С 1985 г. С.А. Шмаков заведовал кафедрой теории и методики воспитательной работы, социальной педагогики ЛГПИ.

В 1992 г. создал проект, по которому работали Российская газета «Педагогический калейдоскоп» и издательство «Новая школа» (1-е место 

среди педагогической прессы России, 1995 г.).

В 1996 г. участвовал в создании проекта российского педагогического журнала «Мир образования» (1-е место среди педагогических журналов, России, 1998 г.).

С 1996 г. был председателем экспертного совета Госкомитета России по делам молодежи по вопросам организации отдыха, оздоровления детей, подростков, молодежи, поддержки инновационных программ и проектов, трудился в качестве вице-президента Международной Ассоциации исследователей «Дети и общество», являлся членом президиума Международной Ассоциации «Дети плюс» (Ассоциация летних лагерей).

Научный руководитель реабилитационного центра «Зазеркалье» (г. Сургут Тюменской области), досугового центра «Созидание» (г. Новокузнецк Кемеровской области).

Сталь Анатольевич является автором 6 сборников песен, автором и соавтором более 200-х песен, бард-исполнитель.

Автор пьес для кукольных театров «1002 ночь Шехерезады», «Фестивальный концерт»  и др. Пьесы «Коза лупленая», «Три поросенка» (новый вариант) шли в Липецком кукольном театре, автор сценариев публицистических телефильмов для РТР «Да здравствует Игра!»,  «Ка-ни-ку-лы!», «Я все могу» и др.

Автор и режиссер более трехсот сценариев и спектаклей всех крупных праздников в г. Липецке и Липецкой области.

Новаторство С.А. Шмакова.

 «Русская, советская, славянская педагогика К. Ушинского, И. Ульянова, Л.Толстого, героя-педагога Януша Корчака, А. Макаренко, В. Сухомлинского, К. Москаленко и С.Шмакова (липецкая школа) сделали очень много и признаны всем миром «. 

Газета «Советская Россия», 20 августа 1998 года.

Имя С.А. Шмакова не случайно ставят в один ряд с выдающимися русскими и, шире, — мировыми педагогами. Ученый и Учитель, профессор, академик Сталь Анатольевич Шмаков (1931-2001) был одним из тех, чьи идеи легли в основу стратегии фонда «Социально-духовное развитие».  

Педагогические открытия — явление редкое. Сталь Анатольевич сделал несколько таких открытий, вошедших в  сокровищницу идей педагогического мастерства.

—  Сталь Анатольевич разработал свою теорию досуга молодежи и его педагогических основ;

—   С.А.Шмаков провел системное исследование игры — феномена культуры;

— была создана концепция коллективной творческой деятельности школьников в сфере свободного времени;

—  изучено использование ролевой игры как дидактического средства моделирования действительности;

—  под руководством С.А.Шмакова осуществлено создание концепции учебных творческих сборов;

— осуществлено системное рассмотрение традиционных праздников учащихся;

—  проведено исследование структуры свободного времени, в том числе школьных каникул;

—  создана концепция взаимодействия детских, подростковых, юношеских организаций, ассоциаций, общностей со школой и личностью. 

Научно-творческому наследию С.А. Шмакова посвящено.

— более 1,5 тысяч рецензий, отзывов, ссылок на труды и опыт в научно-методической и публицистической литературе; 

— разделы музеев и музейных рекреаций в областном музее учителя (город Новосибирск) и в музее «Наши земляки – крупные ученые страны» (город Татарск Новосибирской области);

— 12 дипломных работ студентов, посвященных педагогическому опыту  С.А. Шмакова (Н.Воронина, И.Апет и другие), как, например, «Педагогические инновации С.А. Шмакова».

— на материалах экспериментальной работы школы защищено 26 кандидатских диссертаций; 

— в глобальной компьютерной сети Интернет можно также обнаружить более 2000 ссылок на труды и творческий опыт педагога. Особенно следует отметить страницу сайта Общественного совета журнала «Мир образования», в организации работы которого участвовал С.А. Шмаков. Существует также веб-страница педагогического объединения «Дети плюс».